Suteba Bahía Blanca convoca a paro docente de 48 horas en agosto
La asamblea extraordinaria del Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (Suteba) seccional Bahía Blanca decidió no iniciar las clases tras el receso invernal y convocó a un paro docente de 48 horas para el lunes 3 y martes 4 de agosto.

La asamblea extraordinaria del Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (Suteba) seccional Bahía Blanca decidió no iniciar las clases tras el receso invernal y convocó a un paro docente de 48 horas para el lunes 3 y martes 4 de agosto. Esta medida se enmarca en las acciones anunciadas por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera) a nivel nacional.
El encuentro, que tuvo lugar el miércoles 15 de julio, reunió a aproximadamente 1.500 trabajadores de la educación, quienes debatieron sobre la situación salarial, las condiciones laborales y las futuras acciones del sector. Se programó una nueva asamblea para el miércoles 5 de agosto, con el objetivo de definir la continuidad del plan de lucha.
Los docentes ratificaron su rechazo al aumento salarial acordado por el Gobierno bonaerense, considerándolo insuficiente. También exigieron un ingreso equivalente a la canasta familiar para quienes ocupan un solo cargo. Además, solicitaron mejoras en las condiciones de trabajo, la cobertura de cargos vacantes y la titularización urgente de profesores del Nivel Superior. La asamblea también se pronunció en defensa del régimen jubilatorio docente y solicitó la garantía de prestaciones por parte del Instituto de Obra Médico Asistencial.
Los participantes propusieron coordinar acciones con auxiliares de la educación y organizaciones comunitarias en defensa de la escuela pública. También impulsaron un petitorio para establecer un pase libre docente en el transporte público de Bahía Blanca. Finalmente, manifestaron su rechazo al recorte del Programa Mesa y expresaron solidaridad con trabajadoras despedidas del Astillero Río Santiago, además de cuestionar proyectos legislativos que consideran perjudiciales para la educación y la soberanía nacional.



